日期:2020-11-23 10:56
联性大小。例如，虽然人脸识别有助于更加清晰地了解课堂效果并助益改进教学，但这并不是唯一的、不可替代的方式，就改进教学目的的实现而言并没有满足必须的关系，因此不是必要的。
3.私主体（营利法人）
在私主体的应用场景中，人脸识别应用大多出于更好地为信息主体提供个性化私人服务、减少运营成本等目的，一般不涉及社会公共利益。此时，人脸识别技术应用主体和人脸信息主体双方为平等主体，私主体的上述应用目的和诉求相对于人脸信息主体的权益而言并不占据优势地位。因此，其人脸识别应用的合法性、正当性和必要性判断除考